این کتاب بر اساس تجربه ی تدریس مؤلف و با هدف آموزش شعرمحور و موسیقایی حروف فارسی در پایه ی اول دبستان تدوین شده است. درس ها مطابق کتاب فارسی اول چیده شده و برای هر نشانه، سه شعر آموزشی ارائه شده است. این روش که برگرفته از شیوه ی آموزشی استادان بهبهان است، یادگیری را برای کودکان ساده تر و جذاب تر می سازد.
سخنی با معلمین
«شاعران کسانی هستند که هنوز میتوانند دنیا را از چشم کودکان ببینند.»
کتابی که در دست دارید حاصل تجربههای آموزشی، تحقیقات و ذوق ادبی من در سالهای نخست تدریسم است. روشن است که سال اول دبستان، مهمترین مرحلهی یادگیری برای کودک است و روش تدریس معلم نقش تعیینکنندهای در شکلگیری علاقه و تواناییهای زبانآموزی دارد.
شعر بهعنوان شکلی آهنگین و زیباشناسانه از ادبیات، میتواند فرآیند یادگیری را برای دانشآموزان جذابتر، سادهتر و ماندگارتر کند.
هدف من از تألیف این کتاب، ارائهی شیوهای نوین در تدریس حروف و نشانههای فارسی به صورت شعر و ریتم موسیقایی است؛ روشی که آن را از استادان گرانقدرم، عبدالحسین مشهور و صدرالله ابرشهر در بهبهان آموختم و با همراهی و راهنمایی این عزیزان کامل کردم.
چینش و توالی درسهای این کتاب کاملاً همراستا با کتاب فارسی اول دبستان است. برای هر حرف از نشانههای فارسی در بخش «نشانههای اول»، سه شعر تدوین شده است:
شعر اول مربوط به تصویر بزرگ، تصویرکها و متن اصلی درس در کتاب فارسی اول است و دو شعر دیگر نقش تقویتی و تکمیلی دارند.
امید است این مجموعه بتواند به معلمان عزیز در لذتبخشتر کردن فرآیند آموزش زبان فارسی کمک کند.
